"Юные читатели"

Занятия направлены на коррекцию зрительного и слухового восприятия, развитие памяти, внимания, фонематического слуха и восприятия, логического и ассоциативного мышления. Дети научатся безошибочно составлять звуковые схемы слов, читать по слогам, пользоваться средствами интонационной выразительности. 

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

Максимально эффективно обучить детей 4 – 7 лет осмысленному слоговому чтению.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

• Гласные звуки и буквы. Твердые согласные звуки и буквы. Согласные и гласные звуки;
• Гласные звуки и буквы. Парные согласные буквы и звуки;
• Согласные звуки и буквы.Твердые и мягкие согласные. Йотированные гласные.

РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ

К концу первого года обучения дети должны:

• знать гласные звуки (а,о,у), согласные звуки (м,д,т,б,п,в,ф) и буквы их обозначающие

• уметь:

  • выделять в словах изученные звуки, подбирать слова на заданный звук

  • читать слоги: со стечением двух гласных звуков, со стечением гласного с согласным в прямом слоге, со стечением согласного с гласным в обратном слоге

  • понимать прочитанные короткие слова

  • делить слова на слоги с помощью проговаривания и одновременного прохлопывая слова

• владеть: навыками графического изображения изученных букв русского алфавита

К концу второго года обучения дети должны:

• знать: гласные звуки (а,о,у,и,ы,э), согласные звуки (м,д,т,б,п,в,ф,н,г,к,х,з,с) и буквы их обозначающие

• уметь:

  • определять место звука в слове, давать характеристику звуку (гласный – согласный, твёрдый – мягкий, звонкий – глухой)

  • обозначать условно цветом «мягкие» и «твердые» звуки, гласные и согласные звуки, выделять ударный слог в словах, владеть навыками графического изображения печатных заглавных букв

  • читать: слоги из трех букв, слоги и слова со стечением согласных,простое двусоставное предложение без предлога, простое предложение с предлогом; понимать прочитанное

К концу третьего года обучения дети должны:

• знать все звуки и буквы русского алфавита

• уметь:

  • правильно произносить все 42 звука русской речи

  • различать понятия «звук», «буква» (гласные-согласные звуки, твёрдые-мягкие звуки, звонкие-глухие звуки)

  • осуществлять звуковой анализ слова, используя различные средства (схема состава слова, интонационное выделение звуков в слове); выделять ударный гласный звук в слове; составлять схему предложения

  •  читать доступные по содержанию тексты (небольшие рассказы, стихотворения, сказки)

  • отвечать на вопросы, понимать и пересказывать прочитанный текст

  • использовать в речи термин "предложение";  составлять предложение из 3-4 слов, делить его на слова, называя их по порядку, определять интонационно предложение и завершать его пунктуационными знаками «.», «!», "?"

  • образовывать слова, пользуясь суффиксами, приставками, соединением слов

  • придумывать предложения с заданным количеством слов, вычленять количество и последовательность слов в предложении

  • правильно согласовывать слова в предложении, употреблять предлоги, пользоваться несклоняемыми существительными

  • пользоваться средствами интонационной выразительности (темп, ритм, логическое ударение), читая стихи, пересказывая литературные произведения

• владеть навыком передачи графического изображения 33 заглавных и маленьких букв русского алфавита, навыком печатания простых слов и предложений.

Возраст: от 4 до 7 лет

План приема: до 12 детей

Форма обучения: очная

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

Демонстрационный материал:

• Мольберт
• Крупные буквы на магнитиках
• Предметные картинки
•  Карточки для звукового анализа слов (на магнитиках)
• Фишки: зеленая, синяя, красная (на магнитиках)
• Полотно в клетку, для показа, как правильно печатать буквы
• Маркеры: синий, зеленый, красный
• Подносы

Раздаточный материал:

• Буквари
• Тетради в крупную клетку
• Кассы букв
• Карточки для звукового анализа слов, на каждого ребенка
• Фишки: зеленая, синяя, красная на каждого ребенка
• Цветные карандаши
• Простые карандаши
• Разрезная азбука (комплект на каждого ребенка)

Техническое оборудование:

• Ноутбук ASUS
• Принтер HР
• Мультимедийный проектор HР
• Электронная доска СМАРТ

ПЕДАГОГИ

Черняева Екатерина Николаевна - педагог высшей квалификационной категории.